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| Faire des mathématiques en jouant. |
La CEF a offert aux élèves francophones des classes bilingues du collège Hông Bàng, dans le 5e arrondissement, l’opportunité d’échanger avec leurs amis de l’école française internationale Saint-Ange, basée dans la ville de Thu Duc.
Les organisateurs de l’événement avaient conçu pour eux un programme riche et varié, composé de cinq ateliers. Le premier était dédié aux mathématiques. Sur la base de différents documents scientifiques, les élèves ont dû se concerter pour répondre à des questions d’actualité telles que : combien d’abeilles disparaissent chaque année pour une seule colonie ? Combien de voitures sont nécessaires pour déplacer autant de personnes qu’un bus ? Quelle masse de plastiques est jetée chaque heure dans les océans ? Combien de coccinelles sont nécessaires pour venir à bout de l’invasion de 2.000 pucerons dans un parc ? Combien de fourmis faudrait-il pour porter une pomme de 150 grammes ? Combien restera-t-il d’ours polaires sur Terre en 2050 ? Ou encore, un petit phénomène à un endroit de la Terre peut-il provoquer une catastrophe à l’autre bout du monde ?
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| Les nouveaux amis apprennent à se connaître. |
Le deuxième atelier était un exercice classique : la dictée. Auriez-vous su l’écrire sans faute ? Voici le texte proposé : “L’énergie du futur”
Des savants essaient de trouver des sources d’énergie moins polluantes pour produire de l’électricité ou faire avancer les voitures. Utilisée dans des voitures, la pile à combustible devra servir à remplacer les carburants actuels, mais elle nécessitera la production de beaucoup d’hydrogène. Des moulins sous-marins seront installés dans la mer. Les puissants courants marins des océans feront tourner leurs hélices en permanence, ce qui générera de l’électricité sans polluer.
Pratiquer le français
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| Comment sauver la planète Terre ? |
Le 3e était un atelier de réflexion sur des problématiques environnementales. Les enfants, par groupes de trois, devaient réfléchir aux causes, conséquences et solutions autour de quatre thèmes : animaux, océans, villes et forêts. Ensuite, ils ont retranscrit leurs réponses dans des bulles sur une grande affiche. Il y avait donc quatre bulles (quatre thèmes et quatre équipes), qui ont ensuite été illustrées en couleurs avec des motifs en lien avec leur thème.
Le 4e fut un moment de partage avec Benoît Ayotte, Québécois d’origine et spécialiste des loups. Il est pisteur de loups et membre du Clan des loups d’Amérique du Nord, seul organisme au Québec voué à la protection de cette espèce emblématique.
Le dernier était enfin un atelier de lecture et de dessin autour des Fables de La Fontaine. Les élèves ont réalisé plusieurs dessins représentant les animaux des fables qu’ils avaient choisis, ainsi que des paysages associés à chaque fable. Ensuite, avec une application, ils ont récité un passage de la fable sur une mise en mouvement de leur dessin, créant une petite animation d’environ une minute où les animaux se déplaçaient sur les paysages réalisés.
La rencontre s’est terminée à la cantine, pour le plaisir de ces jeunes passionnés par la langue française. Comme on le sait en France et dans tous les pays francophones, tout se termine par un bon repas. Ce fut le cas encore une fois.
Texte : Hervé Fayet/CVN
Photos : École Saint-Ange/CVN
