Les représentants du Vietnam, du Cambodge et du Laos et ceux des États, gouvernements et organisations partenaires - France, Fédération Wallonie-Bruxelles, Canada-Québec, OIF et Agence universitaire de la Francophonie - ont procédé, à la lumière du bilan de leurs activités durant les douzes derniers mois, à une réflexion stratégique et opérationnelle pour l'atteinte des résultats qu'ils se sont fixés en terme de qualité de l'enseignement et de nombre d'apprenants.
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| Une formation continue des enseignants de français au Cambodge. |
| Une formation continue des enseignants de français au Cambodge. |
Les délégations des trois pays d'Asie du Sud-Est étaient conduites respectivement par Nguyên Vinh Hiên, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation du Vietnam; Mme Phoeurng Sackona, secrétaire d'État auprès du ministre de la Jeunesse et des Sports du Cambodge; Mme Sengdeuane Lachanthaboun, vice-ministre de l'Éducation et des Sports du Laos.
Tout en prenant la mesure des avancées enregistrées à mi-parcours de la phase de consolidation du projet (2012 à 2015), ils ont convenu avec l'ensemble des partenaires de poursuivre leurs actions en faveur de leurs objectifs, en premier lieu l'amélioration constante de la qualité de l'enseignement du et en français, en termes de contenu et de méthode.
Pour donner la mesure de ces avancées, une étude réalisée en 2012 par l'Agence universitaire de la Francophonie dans les trois pays bénéficiaires confirme la valeur ajoutée de la langue française comme langue de réussite qui facilite l'emploi des jeunes francophones. Ainsi, 98% des diplômés francophones trouvent un emploi durant la première année qui suit la fin de leurs études tandis que 50% d'entre eux trouvent un emploi immédiatement après l'obtention de leur diplôme.
Améliorer la qualité de l'enseignement
Destiné à l'amélioration de la qualité de l'enseignement du et en français en Asie du Sud-Est et à l'augmentation du nombre d'enseignement et d'apprenants, Valofrase est intégré dans les plans nationaux de l'éducation des trois pays francophones d'Asie du Sud-Est en matière d'enseignement des langues étrangères. Il se déploie à travers les classes bilingues (enseignement du et en français) dans les écoles primaires et les lycées, à travers les classes d'enseignement du français comme première et deuxième langue vivante étrangère (LV1 et LV2), à travers les filières universitaires francophones d'excellence membres du réseau de l'AUF et la coopération bilatérale entre les États et gouvernements partenaires avec chacun des trois pays.
Un soutien multiforme à l'enseignement de la langue française est apporté dans le cadre de Valofrase : formation initiale et continue des enseignants, mise en place de nouveaux programmes et méthodes d'enseignement, appui à la production de munuels scolaires, perfectionnement des cadres en admistration et gestion scolaire et valorisation des jeunes diplômés issus des filières francophones spécialisées pour favoriser leur insertion dans la vie active et leur emploi.
VNA/CVN