Selon le vice-Premier ministre Nguyên Thiên Nhân, "les objectifs majeurs de cette nouvelle année scolaire sont de renforcer l'application des TI dans l'enseignement et de donner les clés aux enseignants pour appliquer correctement le programme scolaire".
Selon le Département de la police sur l'ordre social (ministère de la Police), 10.000 affaires criminelles concernant les mineurs sont découvertes en moyenne chaque année depuis 2003. Les violences scolaires, notamment, sont devenues un problème de taille non seulement pour le secteur éducatif mais également pour la société dans son ensemble. L'explication de cette situation provient du manque de savoir-vivre des élèves et de négligence de leurs parents ainsi que des effets négatifs du revers de la société.
Afin de pallier à ce problème de violence scolaire, les écoles doivent renforcer l'éducation civique et des vertus d'un bon comportement, mais aussi organiser des activités de loisir, selon Nguyên Thiên Nhân.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MEF) est chargé d'élaborer le plan sur l'éducation en terme de savoir-vivre pour les élèves. Il s'affaire maintenant à achever un ensemble de documents sur le sujet et 300 enseignants des localités bénéficieront de cours de perfectionnement en la matière. En outre, la natation sera largement enseignée dans les écoles, à commencer par les régions ayant à leur disposition de nombreux lacs, étangs et rivières.
Les TI en première ligne
Pour l'année scolaire 2010-2011, le MEF a sommé ses services à se concentrer sur le renouvellement de la méthode didactique et des critères d'évaluation des disciplines (littérature, histoire, géographie, éducation civique). D'ailleurs, l'enseignement des langues étrangères et de l'informatique sera généralisé, avec l'objectif de doter les élèves de compétences pour l'intégration internationale du pays. Concernant l'éducation maternelle, "des milliers de cours électroniques, récits, jeux de haute qualité ont été élaborés par les enseignants du maternel au cours de ces 5 dernières années, contribuant à élever les connaissances des enfants", a souligné Ngô Thi Hop, chef-adjointe du Département de l'éducation maternelle (MEF). Pour la seule année scolaire 2009-2010, 118.555 millions de dôngs ont été réservés à l'application des TI à l'école maternelle.
L'éducation maternelle envisage d'atteindre, dans les 5 ans à venir, un taux de 70% de cadres et d'enseignants capables d'utiliser l'ordinateur dans leurs activités professionnelles. Dans le même temps, 94% des écoles devront posséder des ordinateurs et 88% avoir accès à l'internet. Hô Chi Minh-Ville arrive en tête concernant l'application des TI dans l'enseignement. Actuellement, tous les lycées disposent d'une salle d'informatique ayant, pour la plupart, accès à l'internet. La majorité des lycéens peuvent utiliser l'ordinateur comme nouveau moyen de communication et de support pour étudier les autres disciplines. Depuis 2004, Hô Chi Minh-Ville met en oeuvre le "Programme informatique intensif", qui se généralise dans les collèges et lycées.
Selon Lê Xuân Binh, du Département des technologies de l'information (MEF), "ledit ministère, en coopération avec le Fonds Laurence S. Ting, a organisé l'année précédente un concours sur l'élaboration des cours E-Learning pour 12 disciplines à l'égard des enseignants des lycées".
D'après lui, environ 80-85% des écoles dans l'ensemble du pays introduisent l'informatique dans leurs programmes scolaires. Les bases matérielles sont améliorées grâce à un accord de coopération entre le MEF et Viettel (opérateur des services de télécommunications). En outre, la banque de cours électroniques au niveau universitaire en ligne, élaborée par le MEF, s'avère efficace avec environ 15 millions d'utilisateurs.
Huong Linh/CVN