Depuis l'année scolaire 2006-2007, le lycée Lê Quy Dôn, dans le 3e arrondissement, a mis en place le modèle d'école publique autonome financièrement et de haute qualité. Les effectifs de classe sont passés de 45 à 30 élèves, et les salles comprennent de l'équipement avec imprimante, projecteur, télévision... La rectrice adjointe Nguyên Thi Mai Lan a souligné que la baisse de l'effectif des classes permet aux enseignants de mieux s'occuper des élèves. Ce lycée applique des méthodes d'enseignement modernes. Il a également modernisé son laboratoire et table sur une bibliothèque électronique. À certaines heures, les élèves se répartissent en groupes pour discuter, ce qui leur permet d'acquérir davantage de confiance en soi, de capacités de communication... "Nous avons aussi inauguré des classes de savoir-vivre et institué un conseiller en psychologie scolaire", ajoute-t-elle.
Afin d'améliorer la qualité de son enseignement, le lycée Lê Quy Dôn a inauguré des cours gratuits de maths, physique et chimie en anglais. Selon les statistiques, la totalité des élèves de ce lycée a réussi au bac, et près de 90% de ceux-ci passent avec succès le concours d'entrée à l'université.
L'école primaire Nguyên Van Trôi, dans le 4e arrondissement, a appliqué des méthodes avancées. Ainsi, à certaines heures, les élèves sont répartis en groupes d'étude ou de discussion. Ouverte depuis 2008, cette école dispose d'infrastructures modernes avec salle d'ordinateurs, de sports, et même une piscine.
D'après sa rectrice Pham Thuy Hà, les équipements modernes permettent aux enseignants de renouveler leurs méthodes comme d'étudier des méthodes d'enseignement plus attrayantes employant photo, vidéo, sketch... "Nous coopérons étroitement avec les parents d'élèves par l'intermédiaire de notre carnet de correspondance électronique", précise-t-elle. Résultat, durant l'année scolaire 2009-2010, le taux de réussite chez ses élèves a atteint 75,9%.
Des réalisations
Outre l'investissement public, l'école Nguyên Van Trôi a mobilisé les parents d'élèves, et a pu créer une médiathèque de plus de 8.000 ouvrages pour tous groupes d'âge, toujours grâce aux contributions des parents d'élèves.
Afin de développer des établissements de grande qualité, le secteur de l'éducation de Hô Chi Minh-Ville a étudié tous les aspects de l'enseignement et de la pédagogie, tels que durée des classes et charge de travail à la maison, effectifs des classes, méthodes d'enseignement avec estimation de celles pratiquées dans plusieurs pays, soutien pédagogique et psychologique, ou encore activités sportives, de loisirs et extrascolaires..., qui ont fait l'objet de conférences récapitulatives. Le directeur du Service municipal de l'éducation et de la formation, Huynh Công Minh, confie que les établissements de haute qualité sont la pépinière d'un futur personnel hautement qualifié.
Ces dernières années, Hô Chi Minh-Ville a abouti à de nombreux résultats dans la réforme de son éducation et sa généralisation. À l'heure actuelle, 65 maternelles, 36 primaires, 15 secondaires dont deux lycées répondent désormais aux normes nationales. S'agissant du personnel, 60% des enseignants de primaire et 40% de lycée sont également aux normes du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Depuis 2003, la municipalité a planifié son réseau dans chacun de ses arrondissements et districts, dont l'application bénéficie d'une dotation de près de 20% du budget municipal pour la seule construction de nouveaux établissements.
Aujourd'hui encore, le manque de salles de cours demeure une difficulté de l'éducation de cette ville et, afin d'y remédier définitivement, les arrondissements et districts accélèrent leur construction.
Afin de répondre aux exigences de développement socioéconomique comme à celles d'une intégration à l'économie mondiale, Hô Chi Minh-Ville accélère la généralisation de modèles d'éducation modernes : dans un proche avenir, la totalité des arrondissements et districts de Hô Chi Minh-Ville comprendront un de ces établissements.
Viêt Hoàng/CVN