Le changement climatique a été introduit dans le programme de l'enseignement national. Mais, d'après les experts, le plus important est de renouveler la méthodologie de l'enseignement sur ce point et de renforcer les activités extrascolaires.
Pour rappel, le Vietnam est l'un des cinq pays les plus touchés par le changement climatique. Selon les scientifiques, si le niveau de mer monte d'un mètre, 38% de la superficie du Sud seront submergés et les vives-eaux (phénomène qui survient lors des grands coefficients de marée) auront des conséquences dramatiques.
C'est pour quoi, il est primordial que le changement climatique et ses effets fassent partie intégrante du programme scolaire. En effet, cela permettra aux personnes n'ayant aucune notion sur le sujet de mieux comprendre les impacts du réchauffement planétaire et de cette manière, de les encourager à changer leurs actes pour y faire face.
Le professeur-Docteur Trân Duc Tuân souligne que l'insertion de l'enseignement sur le changement climatique dans les disciplines comme la géographie, la technologie, ou encore les techniques agricoles constitue une solution efficace pour changer les actes des élèves en leur apportant des connaissances afin de mieux lutter contre ce problème planétaire. Concrètement, grâce au programme d'enseignement sur le changement climatique dans les écoles et sur les mass-médias, les jeunes connaissent et comprennent davantage ses implications.
Le chef du Club Tinh Ban Xanh (Université de Huê), Truong Minh Dên, fait savoir qu'une centaine de clubs dépendant des universités, IUT et lycées de la ville de Huê, province de Thua Thiên-Huê (Centre) mènent maintenant des activités pour protéger l'environnement et lutter contre le changement climatique. Celles-ci ont contribué à montrer quelles actions menées pour lutter contre ce problème majeur auprès des habitants de différentes régions, comme l'assainissement de l'environnement, la plantation d'arbres, le ramassage des déchets...
D'après Trinh Phi Hoanh, de l'Université de Dông Thap (delta du Mékong), les étudiants en pédagogie étudient deux disciplines sur le terrain : la géographie physique et la géographie humaine du delta du Mékong. À l'issue des heures d'études sur le terrain, les étudiants ont pu étudier plusieurs problématiques dues au changement climatique : le changement du temps en saison sèche comme en saison des pluies, le bouleversement des écosystèmes, les catastrophes naturelles et leurs implications sur le rendement agricole, etc. Trân Thi Bich Huong, enseignante de l'Université de Hùng Vuong a proposé plusieurs formes d'activités extrascolaires afin de rendre plus efficace l'enseignement sur le changement climatique : concours de créativité sur les campagnes de communications au sujet du changement climatique, création d'organisations des volontaires avec des ambassadeurs de l'environnement ou encore assainis- sement de l'environnement scolaire.
Selon les règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation, les étudiants à l'université disposent chaque année de 20 séances d'activités dites extrascolaires. Les enseignants doivent faire en sorte de valoriser l'autonomie des étudiants dans l'élaboration et l'organisation de ces activités.
Huong Linh/CVN