L'information a été communiquée lors de la conférence-bilan sur l'auto-évaluation des établissements d'enseignement général, organisé le 23 juillet à Hô Chi Minh-Ville par le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET).
Hà Dac Vuong, chef du Département d'étalonnage de la qualité de l'éducation (MOET) a souligné que l'auto-évaluation est une nouvelle mission encore difficilement réalisable avec les ressources humaines et matérielles existantes. Pourtant, durant ces 2 dernières années, les Services de l'éducation et de la formation ont fait de grands efforts dans la direction et la mise en œuvre de cette mission dans les écoles pour convenir à la situation de chacune des localités. Mais il existe encore quelques écoles qui sont en retard dans ce travail. Selon le MOET, cela provient d'une attention insuffisante portée aux tâches EQE, de la non adhésion ou la non compréhension du processus et des techniques d'auto-évaluation, du manque d'archivage de documents et de dossiers rendant difficiles à la collecte et aux statistiques, de la mauvaise qualité des rapports d'auto-évaluation, du manque des directives du MOET et du ministère des Finances sur le financement de la mise en œuvre des activités EQE...
Lors de la conférence, Dào Thi Thu Nga, (province de Lâm Dông sur les hauts plateaux du Centre), a déclaré qu'il était difficile d'exécuter les EQE dans les régions éloignées par manque d'archives. D'ailleurs, bien qu'en 2009, le MOET avait mis en place "l'Année des technologies de l'information dans l'éducation", le niveau d'informatique des gestionnaires reste modeste. "C'est pourquoi, le MOET devra continuer à renforcer la formation en technologies de l’information aux gestionnaires ruraux afin de leur permettre d'effecteur plus facilement et plus rapidement cette mission", a suggéré Hà Dac Vuong.
M. Vuong a également ajouté qu'après cette conférence, le MOET continuerait à améliorer les documents et directives permettant aux écoles de mettre en oeuvre plus facilement et uniformément les EQE. Ce qui servira de base au renouvellement du management de l'éducation dans le pays ainsi que de garantie de la transparence dans l'évaluation de la qualité des établissements éducatifs.
Quang Châu/CVN
(27/07/2010)