Priorité à l'élévation du niveau instructif des Khmers

Grâce aux programmes et politiques d'assistance de la province de Trà Vinh (delta du Mékong), les conditions de vie matérielle comme spirituelle des Khmers se sont élevées et, plus particulièrement, la qualité de l'éducation des élèves khmers s'est considérablement améliorée.

Selon le Service de l'éducation et de la formation de Trà Vinh, le taux d'élèves originaires de l'ethnie khmère ayant obtenu le bac de cette année est plus élevé que la moyenne de la province. L'école-internat Trà Vinh et le lycée Tâp Son (district Trà Cu) dont le taux d'élèves khmers représente de 40-100% ont enregistré 94% des réussites. L'école-internat Trà Vinh créée en mai 1992 connaît toujours un taux de bachelier supérieur à 90%.

À la création de cette province en 1992, les conditions de vie de sa population restent encore difficiles. La province recense près de 300.000 Khmers représentant 30% du total de la population, lequel d'ailleurs est le plus important du delta du Mékong. La localité a pris une résolution, entre autres, sur les tâches à mener pour les régions habitées par l'ethnie khmère afin d'améliorer la qualité de l'éducation. Des écoles ont été construites dans chaque hameau, commune, et district, la grande majorité des jeunes khmers sont scolarisés dans des établissements qui, par ailleurs, enseignent bilingue : le vietnamien et le khmer. Sept écoles-internats accueillent 1.300 élèves khmers de la 6e jusqu'au terminal. Un millier d’autres poursuivent des études supérieures ou en IUT. Tous constituent des ressources humaines importantes qui rentreront dans le corps des cadres des ethnies minoritaires afin de mener à bien l'œuvre d'industrialisation et de modernisation dans les zones rurales et montagneuses.

Thuy Hà/CVN

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