Lors de la séance de travail avec le ministère finlandais de l'Éducation, les officiels vietnamiens ont écouté attentivement les expériences finlandaises en matière d'éducation, par exemple l'utilisation généralisée des technologies de l'information, les méthodes d'évaluation des élèves, des enseignants, les méthodes pédagogiques... Un modèle finlandais qui a fait preuve de son efficacité puisque classé premier à de nombreuses reprises par le Programme international d'évaluation des élèves.
Le chef adjoint du gouvernement vietnamien Nguyên Thiên Nhân s'est renseigné sur la méthode de gestion des lycées, les relations entre ces écoles et les pouvoirs publics. Une des caractéristiques du système d'éducation finlandais réside dans l'autonomie accordée aux écoles, la qualité des enseignants et l'enseignement de langues étrangères (suédois, anglais, allemand, russe, français...) dès la 1re année du primaire.
En visite à l'école Itakeskus Comprehensive (3.000 élèves), à Helsinki, M.Nhân a assisté à des cours d'anglais, d'allemand, de physique et d'informatique. Il a discuté avec les responsables de cet établissement scolaire de la gestion, de l'embauche des enseignants, des relations avec les parents d'élève. Bien que les jeunes finlandais passent moins d'heures en classe que leurs homologues vietnamiens, ils reçoivent un bagage de connaissances complet qui inclut même la cuisine, le design de mode, la réparation mécanique...
En Finlande, les élèves de la 1re à la 9e classe sont exemptés des frais de scolarité et bénéficient de la gratuité des fournitures scolaires.
Vuong Linh/CVN