Enseignants et formateurs passionnés, professionnels et experts avisés, francophones et francophiles curieux : les participants du congrès ont pu assister à des présentations générales sur l’articulation de la politique linguistique française et francophone en Asie du Sud-Est, à des ateliers pédagogiques sur les nouvelles technologies appliquées à l’enseignement et sur les techniques de classe innovantes, et à des tables rondes riches des interventions des 10 pays représentés.
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| Présentation de la formation universitaire bilingue en médecine. |
Mutualiser les ressources, valoriser l’enseignement, pro-mouvoir les certifications et approfondir la profession-nalisation des apprentissages sont les enjeux partagés des acteurs de la diffusion du français en Asie du Sud-Est.
Au cours de la session sur le français professionnel, la langue française a été valorisée comme langue d’accès à des savoirs et à des métiers. Par ailleurs, le rôle des universités dans l’enseignement secondaire a été longuement abordé avec différentes présentations de départements de français qui soutiennent les lycées par des campagnes de promotion du français et par des plans de formation.
En présentant le français comme une langue complémentaire et non concurrente des autres langues étrangères enseignées en région, on constate que l’attrait pour le français persiste et se développe dans certaines zones. En d’autres termes, la grande famille de la Francophonie continue de s’agrandir en Asie du Sud-Est.
Après une présentation détaillée des actions de l’AUF par le représentant du Bureau Asie-Pacifique, les formations bilingues et francophones notamment soutenues par l’AUF ont fait l’objet d’une session complète.
Participation active de l’AUF
Filières d’excellence avec 100% de réussite au baccalauréat ou examen équivalent, les classes bilingues encouragent les élèves à poursuivre leurs études en français. Parallèlement, se développent des licences bilingues et des masters francophones qui offrent aux étudiants la possibilité d’accéder en Asie du Sud-Est à des formations internationales de qualité, décernant des doubles diplômes ou des diplômes étrangers.
L’AUF apporte son aide au développement de ces formations en offrant en particulier des allocations de mobilité régionale, permettant aux candidats de toute la zone de venir suivre ces cursus.
Les exemples de l’Université en sciences médicales de Hô Chi Minh-Ville et de l’École supérieure de commerce extérieur de Hanoi ont séduit par leur taux de réussite et leur taux d’employabilité à la sortie. De nouvelles universités ont exprimé le souhait de suivre cet exemple en devenant membres de l’AUF et en montant ce type de cursus afin de faciliter la mobilité des jeunes francophones de la zone.
Échanger, mutualiser et développer
Il s’agit dès lors de tirer partie de ce grand rassemblement en faisant le lien entre les différents besoins des pays pour stimuler la volonté des autorités éducatives locales et attiser le désir du public envers le français.
En s’appuyant sur les acteurs de la Francophonie comme l’OIF et l’AUF, et en travaillant de concert avec les entreprises, les réseaux de coopération francophones pourront mutualiser les ressources et les projets, valoriser le rôle des enseignants, développer les certifications et promouvoir le français comme une langue d’ouverture internationale.
Pour en savoir plus : https://afrase2012.tumblr.com/post/36595654159/afrase-2012-faisons-le-bilan
AUF/CVN