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Ainsi, cette merveille de petite fille saluait comme il se doit sa chère maîtresse, ici, Mme Nguyêt. Cette dernière avait donné rendez-vous à ses élèves via Zoom, Google Meet ou bien Teams, ces fameux logiciels de vidéoconférence qu’elle a dû apprendre à utiliser en plus de tout le travail qu’elle doit abattre en une journée.
Cette prise de vue illustrait le fait que “dans le Programme national de transformation numérique à l’horizon 2025, avec vision pour 2030, l’éducation et la formation figurent parmi les domaines prioritaires”. Il y a une réelle volonté du gouvernement de consolider la révolution numérique dans ce secteur selon trois axes : “dans les méthodes d’enseignement, notamment via l’utilisation de salles de classe intelligentes ; dans la gestion, à travers de nouveaux outils de gestion ; et enfin, dans les classes, notamment grâce à des matériels d’enseignement modernes”.
Le numérique permet ainsi aux enseignants et élèves de mieux développer leurs capacités de réflexion, de créativité, d’initiative, et d’obtenir de meilleurs résultats. L’application de l’informatique à l’enseignement a également été renforcée dans les supports d’apprentissage numériques et le développement des cours en ligne. Par exemple, “une bibliothèque numérique pour l’ensemble du secteur a été constituée avec plus de 7.000 cours en ligne (E-learning) et plus de 2.000 autres à la télévision”.
De plus, la transition digitale est largement implantée en cours au sein des différents établissements du pays, même les plus reculés, impliquant élèves et professeurs. C’est le cas pour “Hoàng Thi Thanh Binh, institutrice en classe 1 (CP français) dans une école primaire du district de Đông Van, province de Hà Giang (Nord) qui intègre le numérique dans ses cours depuis dix ans. En plus de préparer ses plans de leçons sur ordinateur, elle intègre aussi des images et des vidéos dans ses leçons pour les rendre plus vivantes. Cela suscite l’intérêt des élèves” et “une amélioration notable de leurs résultats”.
En 2023, la plupart des enseignants du pays font comme elle en appliquant “les technologies de l’information à leurs cours” mais aussi “de nouveaux outils d’évaluation et de suivi des élèves”.
Il est donc toujours indispensable de les couvrir de fleurs, de leur envoyer des lettres d’encouragement et de leur donner des médailles pour qu’ils éclairent encore et toujours le chemin des autres.
Bonne fête à tous ces éducateurs passionnés et passionnants !
Hervé Fayet/CVN
