>>Irma : après Saint-Martin dévasté, Macron au chevet de Saint-Barthélemy
>>Irma sème "l'apocalypse" à Saint-Barth et Saint-Martin, au moins quatre morts
>>Irma : "bilan lourd et cruel" anticipé à St Barth et St Martin
 |
| Le Premier ministre français Edouard Philippe lors d'une conférence de presse tenue le 20 octobre à Marseille |
| Photo : AFP/VNA/CVN |
Avant de visiter les deux îles sinistrées lundi 6 novembre à l'occasion de la rentrée scolaire, le Premier ministre est arrivé à Fort-de-France dans la nuit de vendredi 3 novembre à samedi 4 novembre, accompagné de cinq membres de gouvernement, dont les ministres Annick Girardin (Outre-mer) et Jean-Michel Blanquer (Education).
Le locataire de Matignon veut profiter de l'étape martiniquaise samedi 4 novembre pour rendre hommage aux forces de secours déployées depuis l'île vers Saint-Martin et mettre en avant la jeunesse dans ce territoire en proie à un rapide vieillissement démographique, selon son entourage.
Le Premier ministre commencera sa visite en fleurissant la tombe d'Aimé Césaire, icône littéraire et politique de la Martinique. Il rendra ensuite visite aux quelque 1.000 jeunes engagés volontaires martiniquais du Régiment du service militaire adapté (RSMA), une spécificité ultramarine.
Certains d'entre-eux avaient été déployés à Saint-Martin dans le cadre des opérations de secours et déblaiement qui ont suivi le surpuissant ouragan Irma (11 morts, plus de 3,5 milliards d'euros de dégâts, selon la collectivité).
Si le voyage se poursuit en Guadeloupe dimanche 5 novembre, où doit notamment être abordée la question des dommages provoqués par l'ouragan Maria, qui a frappé juste après Irma, le cœur du déplacement du Premier ministre porte sur le retour à la normale et la reconstruction à Saint-Martin et Saint-Barthélemy. Le président Emmanuel Macron s'était lui rendu sur les îles dévastées juste après Irma.
Comme il s'y était engagé, M. Philippe assistera lundi matin 6 novembre à la rentrée scolaire dans une école saint-martinaise.
Tous les élèves vont pouvoir reprendre le chemin des classes, même si cinq établissements restent impraticables et qu'un système de rotations matin/après-midi des élèves a dû être mis en place dans certaines écoles.