Elles s'inscrivaient dans la continuité par leur caractère transdisciplinaire, tout en manifestant un réel souci de diversification géographique et d'innovation thématique.
L'initiative du Collectif inter-réseaux en didactique des langues, relayée par le réseau Dynamique des langues et Francophonie et rejointe par plusieurs autres réseaux, visait à porter le regard vers la région dite du Moyen Orient, du Liban, de la Palestine à l'Iraq, de Djibouti, du Yémen jusqu'à l'Iran, espace riche de sa Francophonie historique et de ses communautés francophones actuelles.
La Syrie, elle-même, berceau de l'écriture et terre d'accueil remarquable, avait vocation à héberger une telle rencontre.
Les ambassades de France et de Belgique, l'Institut français du Proche-Orient ont également tenu à y apporter leur soutien. Les travaux ont porté sur la thématique "Émergences et prise en compte de pratiques linguistiques et culturelles innovantes en situations francophones plurilingues", et ont permis d'associer à la réflexion les chefs de Départements universitaires de français de 10 pays de la région réunis la veille à Damas, non sans d'ailleurs renforcer cette réunion avec la participation de plusieurs chercheurs invités aux JSIR.
Les communications ont pu valider l'intérêt majeur de recherches pluridisciplinaires sur les innovations linguistiques et culturelles en francophonie et souligné l'importance de travailler notamment à l'élaboration de modalités de recherche adaptées ainsi qu'à leur transposition didactique, en particulier pour un enseignement du français en contexte arabophone.
À noter : tout au long des Journées, une bonne centaine de participants venant de 20 pays différents, pour 4 conférences plénières et près de 25 communications en ateliers, 2 ateliers de formation du Réseau Lexicologie, Terminologie, Traduction, une table-ronde suscitée par la jeune équipe syrienne RISDUPI (Réseau de recherche Inter-universitaire Syrien de didactique universitaire pour une Pédagogie innovante, Damas, Lattaquié, Homs) pour l'étude de la pédagogie des "grands groupes", un atelier pluridisciplinaire"Méthodologie de la recherche" (proposé par les réseaux dynamique des langues et Francophonie et diversité des expressions culturelles et artistiques, et mondialisations.
AUF/CVN