Cette année, nous célébrons le 20e anniversaire du programme des classes bilingues. Créé en 1992 comme projet pilote, puis développé à l’échelle nationale en 1994, ce programme est unique, remarquable d’ambition. Fondé sur le souci de donner le plus d’opportunités possibles aux enfants et le souhait de resserrer les liens entre le Vietnam et la France, et plus généralement le monde francophone, il repose sur un enseignement innovant du et en français dans le système éducatif vietnamien.
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| Thanh-Huong (Eva) Nguyên Binh (4e, à gauche) à la cérémonie de remise des matériels pédagogiques de l’ambassade de France aux enseignants de français de Dà Nang. |
Depuis 20 ans, des générations de jeunes vietnamiens apprennent le français dans ces classes. D’autres l’apprennent dans les classes «à option» ou comme langue vivante 2.
C’est un plaisir et une fierté de voir que la langue française est choisie par autant de jeunes Vietnamiens.
Statut unique dans le monde
Le français a un statut unique dans le monde : porte ouverte sur les autres, il est parlé par 220 millions de personnes, sur les cinq continents. C’est la deuxième langue la plus apprise à l’école dans le monde, derrière l’anglais, avec 120 millions d’étudiants (source : rapport Organisation internationale de la francophonie de 2010). La dynamique démographique fait que le français pourrait être parlé par plus de 750 millions de personnes en 2050. Selon certaines études, comme celle de la banque Natixis, le français pourrait être la langue la plus utilisée au monde à cette échéance («Vous voulez savoir quelle sera la langue du futur ? Les statistiques suggèrent que cela pourrait être… le français»/«Want to know the language of the future ? The data suggests it could be… French», Pascal-Emmanuel Gobry, www.forbes.com, 21 mars 2014).
Au-delà des statistiques, il reste que depuis la création des classes bilingues, le système éducatif s’est beaucoup développé et d’autres langues sont enseignées au Vietnam. L’anglais a pris, dans le monde, une place toujours plus importante.
Si le système des classes bilingues reste unique, on entend fréquemment la question de l’utilité d’apprendre le français, question légitime de la part de parents et d’élèves qui s’interrogent sur la meilleure orientation à suivre.
Diversité linguistique
En plus de l’attrait que peuvent exercer la France et son art de vivre, sa gastronomie etc., parler français est la voie royale pour poursuivre des études en France ou dans un pays francophone. La qualité des études supérieures en France garantit des opportunités professionnelles reconnues. Les entreprises (françaises ou autres) apprécient la qualité de la formation des jeunes formés en français.
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| Pour fêter la Semaine de la Francophonie en 2014, les enseignants et élèves du Lycée bilingue francophone Chu Van An ont organisé le 15 mars dernier des spectacles. |
L’avenir du français au Vietnam doit toutefois se penser dans la diversité linguistique. Aujourd’hui, il faut parler deux langues, souvent trois pour s’ouvrir les portes. Le français est une réelle plus-value dans un monde où l’on doit de toute façon parler anglais, d’autant qu’apprendre le français en première langue facilite ensuite l’apprentissage de l’anglais.
L’ambassade de France et ses partenaires (ministère de l’Éducation et de la Formation en particulier, Organisation internationale de la Francophonie - OIF, Agence universitaire de la Francophonie - AUF, etc.) poursuivent une politique dont l’objectif, par la qualité de l’enseignement en bilingue, vise à procurer un maximum de chances aux étudiants.
Nos actions pour la langue française et la diversité linguistique sont multiples : soutien aux politiques publiques sur l’éducation, formation de professeurs, liens avec les élèves et les parents. La formation des professeurs vietnamiens en primaire bilingue organisée par l’ambassade de France en juillet sera une occasion de célébrer cet anniversaire et de réfléchir ensemble.
Le 20e anniversaire des classes bilingues doit, en effet, être un temps de réflexion pour voir comment adapter l’enseignement du français à un contexte qui évolue et prendre en compte le mieux possible les aspirations des étudiants.
Thanh-Huong (Eva) Nguyên Binh
Conseillère de coopération
et d’action culturelle
Ambassade de France au Vietnam
Étudier en France : une chance
La France est le troisième pays d’accueil des étudiants étrangers dans le monde, après les États-Unis et le Royaume-Uni, et le troisième pays d’accueil des étudiants vietnamiens, après les États-Unis et l’Australie. Environ 1.200 étudiants vietnamiens choisissent la France chaque année pour :
- La diversité des formations : plus de 3.500 établissements d’enseignement supérieur et de centres de recherche de renommée internationale.
- La qualité de l’enseignement : dans le classement de Shanghai ou du Times par exemple, des établissements français sont toujours au premier plan.
- Son coût faible pour les étudiants : l’État français prend en charge une grande partie des frais de scolarité dans le système public pour soutenir l’égalité des chances.
- La reconnaissance internationale des diplômes délivrés, conformes aux normes européennes basées sur le système «LMD» (Licence, Master, Doctorat).