La totalité des communes possèdent un réseau scolaire allant du jardin d'enfant au collège. Chaque district dispose au minimum de deux lycées destinés aux enfants minoritaires ethniques. Les écoles internat se développent fortement dans les communes montagneuses.
En 2001, seulement 10% des communes atteignaient les normes nationales en matière de généralisation du primaire et 5% celles de généralisation du premier cycle du secondaire. En 2007, ces taux ont atteint 100%. De tels résultats ont permis d'élever le niveau d'éducation de la population et de développer les ressources humaines au service du développement socioéconomique local.
Par ailleurs, le mouvement de scolarisation dans les régions montagneuses n'a cessé de progresser avec un taux d'enfants en âge de scolarisation de plus en plus élevé chez les six ans. Plusieurs écoles à la montagne dispensent un enseignement de qualité. Les écoles-internats et celles du demi-internat sont les modèles de plus en plus efficients, se révélant parfaitement adaptés au développement de l'éducation dans ces zones. Le corps d'enseignants et celui de cadres administratifs se développent quantitativement comme qualitativement. Les infrastructures scolaires ont été considérablement améliorées.
Ces résultats encourageants proviennent des efforts de toutes les instances du Parti et du pouvoir de Lào Cai qui ont appelé les habitants à encourager leurs enfants à fréquenter l'école. La province a élaboré plusieurs projets et mesures pour développer l'éducation locale, notamment en matière d'amélioration de la qualité de l'enseignement, d'encouragement de la population à participer au développement de l'éducation. Elle a de même accordé une priorité à la formation des corps d'enseignants et de cadres administratifs selon diverses modalités, souligne Bùi Thi Kim Dung, vice-présidente du Comité populaire provincial.
Thuy Hà/CVN