Développer les ressources humaines de haute qualité dans la région Sud-Est

Le Sud-Est doit avoir une planification et une stratégie de développement des ressources humaines, périodiques et à long terme, notamment les ressources humaines de qualité, jusqu'en 2030, vision pour 2045, conformément à la Résolution N°24 du 7 octobre 2022 du Politburo du Parti sur le développement socio-économique et la garantie de la défense et de la sécurité pour cette région.

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Hô Chi Minh-Ville intensifie la formation des ressources humaines de haute qualité aptes à la forte demande de son développement socio-économique. 
Photo : Phuong Vy/VNA/CVN

Les localités du Sud-Est doivent avoir des stratégies de formation et d'utilisation efficace des ressources humaines pour répondre aux exigences actuelles de développement de l'industrie, des services, du commerce et du tourisme.

Lors de la conférence sur le développement de l'éducation et de la formation dans cette région jusqu'en 2030, vision pour 2045, organisée récemment par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans la province de Binh Duong, le vice-Premier ministre Trân Hông Hà a demandé aux localités du Sud-Est de continuer à investir dans le développement des ressources, à surmonter les difficultés dans la formation des ressources humaines de qualité pour la région.

La technologie est l'un des secteurs nécessitant un important capital humain de haute qualité. 
Photo : Thanh Tùng/VNA/CVN

Le Sud-Est compte près de 60 universités et plus de 300 établissements d'enseignement professionnel. Le taux d'étudiants diplômés ayant un emploi est de près de 87%. Celui des travailleurs de 15 ans et plus dans la région suivant une formation professionnelle est de près de 30% (2e rang dans six Régions socio-économiques du pays, juste derrière le delta du fleuve Rouge).

En tant que locomotive économique, le plus grand centre scientifique et technologique du pays et du Sud-Est, d'ici 2030, Hô Chi Minh-Ville s'efforce d'augmenter la proportion de travailleurs formés à 89% du total des travailleurs.

Connexion entre l'État, les entreprises et les établissements éducatifs

La région Sud-Est doit avoir une planification et une stratégie de développement des ressources humaines, périodiques et à long terme, notamment les ressources humaines de qualité.
Photo : VNA/CVN

Selon le directeur adjoint du Service municipal du travail, des invalides de guerre et des affaires socialese, Nguyên Van Lâm, la ville met l'accent sur la formation des ressources humaines pour répondre aux besoins du marché du travail et aux exigences de la restructuration économique. La formation est étroitement liée à des secteurs clés tels que technologies de l'information et de la communication, mécanique-automatisme, intelligence artificielle, gouvernance d'entreprise, finance-banque, santé, tourisme, gestion urbaine.

Le Dr. Nguyên Duc Nghia, ancien vice-président de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, a recommandé que les universités et le secteur de l'enseignement professionnel doivent serrer la main pour connecter l'État, les entreprises et les établissements éducatifs dans la formation des ressources humaines pour que l'offre et la demande se rencontrent. Alors, ces ressources humaines contribueront à promouvoir une croissance économique plus rapide et plus efficace, en particulier l'économie numérique.

La réforme dans les établissement de formation professionnelle constitue un élément crucial visant à dénouer le problème posé sur les ressources humaines des localités du Sud-Est. 
Photo : Thanh Tùng/VNA/CVN

L'équipe de recherche du Dr. Dinh Công Khai, de l’Université d'économie de Hô Chi Minh-Ville, a proposé que les localités de la région doivent concrétiser les projets de développement des ressources humaines pour chaque domaine. De plus, l'État et les localités doivent avoir des politiques d’assistance et d'encouragement des établissements de formation.

Pour sa part, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyên Kim Son, a précisé que le secteur devrait se concentrer sur l'attrait des scientifiques et des talents vietnamiens et étrangers. En plus, il faut s’intéresser à l'amélioration de la qualité de l'enseignement des langues étrangères car c'est le "passeport" pour les travailleurs vietnamiens de s'intégrer dans le monde.

VNA/CVN

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