L’IA et le futur de l’éducation au cœur d’un séminaire à Hanoï

Le colloque international "L’intelligence artificielle (IA) et le futur de l’éducation" s’est tenu mercredi 28 février à Hanoï, co-organisé par l’Institut d’études avancées en mathématiques du Vietnam (Vietnam Institute for advanced study in mathematics - VIASM) et Khan Academy des États-Unis, l’organisation The Vietnam Foundation et l’Association vietnamienne d’enseignement des mathématiques dans les lycées.

>> Développer l'industrie de la technologie de l'intelligence artificielle au Vietnam

>> Séminaire sur l'avenir de l'intelligence artificielle générative à Hanoï

>> La journée de l’intelligence artificielle pour le Vietnam 2023 prévue en septembre

>> Le Vietnam veut saisir les opportunités de l’IA

>> Faire du Vietnam un centre d’intelligence artificielle de la région

Le vice-ministre de l’Éducation et de la Formation, Nguyên Van Phuc, s’exprime lors du séminaire, le 28 février à Hanoï. Photo : Hoàng Phuong/CVN

Le séminaire a réunit des chercheurs et experts étrangers venus de 18 pays et territoires ainsi que de nombreux gestionnaires et enseignants vietnamiens.

Le fort développement de l’intelligence artificielle (IA) a de nombreux impacts sur tous les aspects de la vie, notamment dans l’éducation et la formation. Cela pose de nombreux défis mais ouvre également de nouvelles opportunités. Cette manifestation avait pour but d’accompagner et de soutenir l’éducation vietnamienne, notamment les enseignants, les parents et les élèves, pour qu’ils appréhendent le développement exceptionnel des technologies de l’information et de l’IA.

Le séminaire "L’intelligence artificielle et le futur de l’éducation", le 28 février à Hanoï. 
Photo : Hoàng Phuong/CVN

"Nous témoignons, ces dernières années, des avancées étonnantes dans le domaine de l'IA. Les enseignants doivent réfléchir et s’adapter dans le contexte où l'IA se propage très rapidement dans l'éducation. Au Vietnam, selon la Stratégie nationale sur l'application de l'IA jusqu'en 2030 approuvé le 26 janvier 2021 par le Premier ministre, le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé de se coordonner avec les secteurs concernés la mise en œuvre de programmes d'enseignement dans les disciplines suivantes : sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) pour les élèves du primaire et du collège ; l’introduction de matières sur l'analyse des données et l'application de l'IA dans des spécialisations au niveau universitaire", a souligné Nguyên Van Phuc, vice-ministre de l’Éducation et de la Formation.

Pour sa part, Professeur agrégé-Docteur Lê Minh Hà, directeur exécutif du VIASM, a souligné que pour l’éducation vietnamienne en général et l’enseignement des mathématiques en particulier, l’application de l’IA sera une direction qui devrait être fortement encouragée dans les temps à venir en raison des aspects positifs qu’apporte l’IA. "Dans le même temps, nous avons besoin de recherches approfondies pour élaborer des politiques et des réglementations claires garantissant une utilisation pratique et efficace de l’IA", a-t-il confié.

Défis et impacts de l’IA

L’IA permet à tout le monde aux quatre coins du monde d’accéder à des ressources éducatives de haute qualité. Elle aide également les élèves à développer leur esprit critique, à résoudre des problèmes, à trouver des spécialités adaptées pour chaque étudiant...

L’événement a réuni de nombreux participants vietnamiens et étrangers. 
Photo : Hoàng Phuong/CVN

"Cependant, l'IA pose également de nombreux défis : révélation d’informations personnelles sur des plateformes en ligne, ce qui rend difficile la distinction des informations correctes et fausses, perte de créativité et d’esprit initiative. Il faut désormais penser au développement des capacités humaines associées à l’IA, c’est le rôle central de l’éducation de demain. Le Vietnam doit élaborer des politiques et des stratégies appropriées à l’ère numérique", a-t-il ajouté.

Au dire d’experts, le secteur de l’éducation doit reconnaître que l’explosion de l’IA est inévitable, l’utiliser correctement pour en faire un assistant efficace.

Les participants ont également partagé leurs points de vue sur l’impact de l’IA sur l’avenir de l’éducation. Dans le même temps, ils ont proposé des solutions susceptibles de promouvoir son efficacité et minimiser ses impacts négatifs dans ce secteur.

Sal Khan, fondateur de Khan Academy (une organisation éducative à but non lucratif aux États-Unis dont le but est de créer un outils en ligne pour fournir du contenu éducatif aux apprenants), a déclaré que l'IA telle que Chat GPT pouvait aider les étudiants à trouver et comprendre rapidement des informations, assister les enseignants dans l’élaboration de cours et ainsi leur faire gagner du temps.

L’application des technologies dans l’éducation sera de plus en plus renforcée. 
Photo : ST/CVN

En outre, le séminaire comprenait des séances de discussion autour des expériences d'application des technologies de l'information dans l'éducation, au Vietnam et dans d'autres pays comme États-Unis, Allemagne, Inde, Philippines, Lettonie, Azerbaïdjan, Bulgarie, Bangladesh...

Plus précisément, la plateforme d'apprentissage en ligne Khan Academy est appliquée au Vietnam et dans d'autres pays, permettant d’améliorer la qualité de la transformation numérique dans le secteur de l’éducation.

À cette occasion, les organisateurs ont fourni également une vision stratégique pour accompagner et soutenir les écoles et les enseignants des 63 provinces et villes du pays dans l'application de la plateforme Khan Academy dans leurs activités.

Hoàng Phuong/CVN

Rédactrice en chef : Nguyễn Hồng Nga

Adresse : 79, rue Ly Thuong Kiêt, Hanoï, Vietnam.

Permis de publication : 25/GP-BTTTT

Tél : (+84) 24 38 25 20 96

E-mail : courrier@vnanet.vn, courrier.cvn@gmail.com

back to top