>>Le ministre de l’Éducation et de la Formation répond aux questions des députés
>>La qualité des réponses aux interpellations des ministres s'améliore
>>Quatre groupes de questions au centre des interpellations
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| Le ministre Phùng Xuân Nha lors de la séance de questions-réponses le 6 juin. |
| Photo: Phuong Hoa/VNA/CVN |
Le ministre Phùng Xuân Nha a clarifié les questions qui portaient notamment sur l’état des établissements des enseignements général et universitaire, la gestion de l’enseignement dans les écoles maternelles, notamment celles privées. En outre, le ministre s’est référé au mode de vie et à la morale des enseignants et étudiants.
Le député Nguyên Thanh Hai, de la province de Hoà Binh (Nord), a estimé que le ministre Phùng Xuân Nha avait bien répondu aux questions des députés, bien saisi les questions brûlantes de la société, notamment la violence faite aux enfants, les normes des établissements éducatifs, la formation, etc.
Partageant la même opinion, le député Nguyên Thi Mai Hoa, de la province de Dông Thap (delta du Mékong), a apprécié le fait que le ministre a franchement reconnu les problèmes de son secteur et sa responsabilité. Il a proposé des mesures immédiates et à long terme pour les régler.
Le député Luu Binh Nhuong, de la province de Bên Tre (delta du Mékong), a proposé d’équilibrer la qualité de l’enseignement dans les établissements publics et privés et fournir plus de choix à la population.
Le député Bùi Sy Loi, de la province de Thanh Hoa (Centre), a tenu en haute estime les mesures visant à améliorer de la qualité de l’enseignement général proposés par le ministre Phung Xuân Nha. Selon lui, la qualité de l’éducation dépend aux enseignants. C'est la raison pour laquelle il est nécessaire d’avoir un système d’éducation professionnel.
Les députés ont espéré que le dirigeant du secteur de l’éducation écouteront leurs opinions ainsi que les aspirations des électeurs dans l’ensemble du pays afin de réformer l’éducation, améliorer la qualité de l’éducation pour répondre à la demande du marché de l'emploi.