>>BESS: salon international des technologies de l'éducation Vietnam 2019
>>Seulement 3% des enseignants connaissent bien les méthodes STEM
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| Des élèves représentent leurs créations lors de la fête STEM à Hanoï. |
| Photo: VNA/CVN |
Cet événement, organisé, entre autres, par l’Université de l’État d’Arizona et l’Université des sciences et technologies de Dà Nang, a attiré plus de 500 dirigeants d’établissements universitaires, décideurs politiques, enseignants, leaders d’entreprise.
Les participants ont partagé les défis et opportunités de l’économie numérique, des orientations d’emploi, des politiques d’éducation et de nouveaux modèles d’éducation au Vietnam.
Les discussions lors de la conférence ont tourné autour les ressources dans l’éducation de STEM, la coopération publique et privée en la matière, l’intelligence artificielle, le renouvellement des méthodes d’enseignement…
Selon Jeffrey Goss, vice-recteur chargé des programmes en Asie du Sud-Est de l’Université de l’État d’Arizona, environ 80% des 54 millions de travailleurs vietnamiens ne maitrisent pas les savoir-faires nécessaires pour participer à l’économie numérique. Il est important de déterminer les besoins et de créer les modèles appropriés.
STEMCON Vietnam a été lancé il y a sept ans dans le cadre du Programme de coopération dans l’éducation universitaire technique, - un projet financé par Intel Products Vietnam et l’Agence des États-Unis pour le développement international. C’est un forum d’échanges entre des responsables en matière d’éducation pour améliorer la capacité de STEM.
VNA/CVN