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| Colloque international sur la qualité de la formation professionnelle, le 7 mai à Hanoi |
Cet événement a été organisé par le Conseil britannique en collaboration avec le Département général de la formation professionnelle (ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales). Il s’inscrivait dans le cadre du programme de coopération entre le Conseil britannique et le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales sur le soutien aux écoles vietnamiennes de formation professionnelle.
Ce colloque a été l’occasion pour les enseignants vietnamiens et britanniques de partager des expériences dans l’amélioration de la qualité de la formation professionnelle. Il a aussi permis d’ouvrir des opportunités de coopération entre établissements d’enseignement des deux pays.
«Éducation et formation sont les éléments clés de la stratégie nationale de développement socioéconomique, et la formation professionnelle est un des volets importants. Il est nécessaire de former et développer des ressources humaines qualifiées afin de répondre aux besoins des entreprises d'investissement étranger au Vietnam ou des joint-ventures», a souligné Cao Van Sâm, directeur adjoint du Département général de la formation professionnelle. Et d’ajouter que la coopération avec les organismes internationaux est une des priorités du Vietnam.
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| Le développement des ressources humaines est l’une des percées stratégiques à réaliser. |
Lors de ce colloque, des représentants de trois écoles supérieurs de formation professionnelle du Royaume-Uni ont présenté leur analyse sur la qualité d’enseignement dans neuf écoles au Vietnam. Ils ont estimé que ces écoles vietnamiennes n’avaient pas d’outils efficaces pour assurer la qualité, que les apprenants n’occupent pas encore une position centrale et que les enseignants rencontrent des difficultés dans l’accès aux nouvelles évolutions de leur métier.
La représentante de l’école Y Cympoedd a insisté sur l’importance des relations avec les entreprises. «Nous devons comprendre les besoins des entreprises pour réajuster les programmes d’enseignement afin d’être en phase avec la réalité du marché de l’emploi», a-t-elle ajouté.
Les représentants des écoles ont présenté la façon dont les partenaires britanniques pourraient assister les écoles vietnamiennes de formation professionnelle dans l’édification de méthodes, d’outils susceptibles d’améliorer la qualité d’enseignement et d’apprentissage.
Mai Huong/CVN