Tây Nguyên attache de l’importance à l’éducation des ethnies minoritaires

Les provinces du Tây Nguyên comprenant Dak Lak, Gia Lai, Kon Tum, Dak Nông et Lâm Dông ont attaché, ces derniers temps, de l’importance à l’éducation des ethnies minoritaires, ce qui a contribué grandement à l’essor socio-économique de cette région.

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Une heure de pratique des élèves d’une école - internat dans la province de
Dak Lak.

Durant l’année scolaire 2014-2015, les provinces du Tây Nguyên dénombrent près de 1,49 million d’élèves dont 512.400 d’ethnies minoritaires, soit des dizaines de fois plus qu’il y a 40 ans, juste après la réunification du pays.

Avant la libération, les provinces du Tây Nguyên recensait quelques centaines d’établissements éducatifs, notamment des écoles primaires, des collèges dotés d’infrastructures précaires. L’analphabétisme était monnaie courante au sein des ethnies minoritaires. Depuis la libération, les provinces du Tây Nguyên ont réorganisé le système d’éducation qui est désormais doté d’une structure complète en termes d’écoles et de branches.

Via diverses ressources financières, le Tây Nguyên a construit plus de 3.420 écoles, avec 49.240 salles de classe, du primaire au lycée. Actuellement, 100% des communes du Tây Nguyên possèdent des crèches et des maternelles. La province de Dak Lak compte à elle seule environ 980 écoles allant de la maternelle au lycée, soit 860 écoles de plus qu’avant 1975.

En particulier, le Tây Nguyên a construit 57 écoles-internats comptant plus de 13.500 élèves d’ethnies minoritaires. Le réseau d’écoles supérieures, d’IUT, d’IUP s’est étoffé pour répondre au mieux aux besoins en ressources humaines des provinces de la région.

L’Université du Tây Nguyên et l’Université de Dà Lat sont les deux pôles de formation de la région, où sont formés cadres et gestionnaires locaux.

Les provinces du Tây Nguyen continuent de mettre en œuvre des programmes d’enseignement des langues vernaculaires. Elles ont également bien réalisé les politiques préférentielles en faveur des élèves d’ethnies minoritaires dans les écoles-internats, par exemple l’exemption de frais de scolarité, l’octroi d’une assurance-santé, etc.

VNA/CVN

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