>>Formation professionnelle : fruit d’une stratégie efficace
>>Débat sur l’éducation et le développement des ressources humaines
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| Le Premier ministre Pham Minh Chinh (debout) lors d'une séance de travail avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, le 6 mai à Hanoï. |
| Photo : VNA/CVN |
Lors d’une séance de travail avec les responsables du ministère de l’Éducation et de la Formation tenue jeudi 6 mai à Hanoï, le Premier ministre Pham Minh Chinh a loué les résultats que le secteur de l'éducation a obtenus dans la mise en œuvre de la Résolution N°29 du Comité central du Parti sur la réforme fondamentale et intégrale de l'éducation et de la formation.
Il a souligné les problèmes majeurs du secteur, en particulier les limites des mécanismes et des politiques, les phénomènes négatifs au sein du secteur et les lacunes de la décentralisation de la gestion.
Il a demandé au ministère de se concentrer sur les tâches clés de la gestion publique de l'éducation et de la formation, qui consistent à élaborer des stratégies et des plans, des institutions et des mécanismes, ainsi que des normes et des critères.
Le ministère devrait également développer des outils pour mobiliser des ressources pour le développement de l'éducation, a-t-il insisté.
Le chef du gouvernement a également exhorté le secteur à accorder plus d'attention au travail de communication afin de permettre aux habitants de mieux comprendre ses problèmes et d'impliquer le public dans leur résolution.
Il a demandé au secteur de se coordonner avec les agences compétentes pour mettre en œuvre des mesures préventives afin d'assurer la santé et la sécurité de plus de 1,2 million d'enseignants et de près de 24 millions d'élèves à tous les niveaux du pays dans le contexte des évolutions complexes de la pandémie de COVID-19.
Pendant ce temps, le secteur doit prendre des mesures pour remplir les tâches de l'année scolaire 2020-2021, y compris les examens nationaux de fin d'études secondaires.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyên Kim Son, a présenté au Premier ministre plusieurs propositions concernant le cadre juridique de la réforme de l'éducation, l'investissement financier pour le secteur et le développement du contingent d'enseignants et de gestionnaires de l'éducation.
VNA/CVN