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| À l'Université de Trà Vinh. |
| Photo : VOH |
Actuellement, le delta du Mékong compte plus de 2.000 crèches et écoles maternelles, près de 5.700 écoles primaires, plus de 1.340 collèges et 350 lycées. Dix de ses 13 localités ont des universités. La région possède également un établissement de formation de niveau universitaire en langue, culture et art khmers - le seul du pays - à l'Université de Trà Vinh.
En ce qui concerne la formation des ressources humaines de la santé pour le delta du Mékong, le Professeur associé-Docteur Nguyên Trung Kiên, recteur de l'Université de médecine et de pharmacie de Cân Tho, a informé que celle-ci accordait une attention particulière à la formation des étudiants issus des minorités ethniques dans le but d’augmenter le nombre et d'améliorer la qualité du personnel médical qui travaille à long terme dans les zones éloignées, frontalières, insulaires et peuplées des minorités ethniques.
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| Lors de la Fête de la Francophonie, en mars dernier dans la ville de Cân Tho. |
| Photo : VNA/CVN |
À présent, cet établissement forme d’ores et déjà environ 840 étudiants, principalement originaires des provinces de Trà Vinh, Soc Trang, An Giang, Bac Liêu, Hâu Giang, Cà Mau, dont la majorité sont des Khmers (83,7%).
Lors de la récente conférence sur le développement de l'éducation et de la formation dans le delta du Mékong à l'horizon 2030, avec vision pour 2045, organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans la ville de Cân Tho, le ministre et président du Comité des affaires ethniques, Hâu A Lênh, a souligné que cette région recensait 43 ethnies dont la plupart sont des Khmer, Hoa, Cham... C'est pourquoi, ce responsable a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation et aux localités de mettre en œuvre des solutions pour que les minorités ethniques aient un accès égal à l'éducation.
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| Jeunes présents à un salon de recrutement dans le delta du Mékong, en mars dernier. |
| Photo : VNA/CVN |
Concernant le développement des ressources humaines féminines ethniques, le Dr Ngô Sô Phe, de l'Université de Trà Vinh, a précisé que les localités devraient s’intéresser à l'amélioration de la conscience des gens, leur qualification professionnelle et leur compétence générale ainsi que mettre en œuvre efficacement des politiques de soutien pour créer une motivation pour le développement des ressources humaines féminines ethniques.
En outre, les localités doivent veiller à améliorer la capacité et la position des femmes pour assurer l'égalité des sexes dans le développement économique et renforcer le rôle décisionnel des femmes dans la famille et la société.
VNA/CVN
