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| Renouveler le programme d’éducation préscolaire, une tâche principale. |
| Photo : Quy Trung/VNA/CVN |
L’occasion pour les délégués, les experts, les scientifiques, les chercheurs et les enseignants de discuter des politiques sur le développement de l’éducation préscolaire dans le nouveau contexte.
Prenant la parole d’ouverture, le directeur de l’Institut des sciences de l'éducation du Vietnam, le Professeur et Docteur Trân Công Phong a souligné la nécessité d’acquérir des modèles d’éducation préscolaire avancés de plusieurs pays pour remédier aux lacunes, lever les obstacles et appliquer les leçons dans la réforme de l’éducation préscolaire au Vietnam.
Lors de ce colloque, les participants ont discuté de deux thèmes principaux, à savoir les politiques d’assistance au développement de l’éducation préscolaire; la rénovation du contenu, des méthodes de soins, de l’éducation et de l’évaluation des enfants dans le cadre du programme d’éducation préscolaire.
Les délégués étrangers ont également partagé d’expériences liées à l’édification du programme d’éducation préscolaire, lesquelles peuvent être appliquées au Vietnam.
À travers de ce colloque, les organisateurs souhaitent que les initiatives scientifiques seraient concrétisées dans les projets et les thèmes scientifiques comme technologiques avec la coopération entre le Vietnam et d’autres nations.
VNA/CVN