>>Année scolaire 2020-2021: le renouveau de l’éducation primaire
>>Hô Chi Minh-Ville remédie à la pénurie de personnel enseignant au primaire
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| Dans une classe du collège Lac Hông à Hô Chi Minh-Ville. |
Les enseignants ont beaucoup de pression lorsqu’il faut enseigner à la fois en ligne et en présentiel, soit un enseignement hybride. Cependant, les directions d’écoles font beaucoup d’efforts pour maintenir les deux formules.
Venant de terminer deux cours en ligne pour les élèves qui étudient chez eux, l'enseignant Nguyên Thanh Quang est rapidement passé aux cours en présentiel dans son établissement. C’est sans compter qu'il devra aussi remplacer un de ses collègues F0 en congé forcé. Malgré toute cette pression, M. Quang tient le coup.
Nguyên Thanh Quang, enseignant de le collège Lac Hông, dans le 10e arrondissement à Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : "La pénurie d’enseignants m’oblige à travailler davantage. Pour les journées avec 4 à 6 leçons, ma santé et mon énergie sont encore suffisantes. Mais les jours où j'enseigne à la place de mes collègues, je dois parfois assurer 8 à 10 leçons. C'est assez fatigant !"
Après le retour à l'enseignement en présentiel, près de 4.000 fonctionnaires, enseignants et employés sont (ou suspectés d'être) infectés par le COVID-19 ce qui cause une pénurie d'enseignants dans de nombreux établissements. Ainsi, les directions d’écoles doivent faire preuve de souplesse dans la manière dont elles répartissent le temps d'enseignement afin d'assurer un suivi pédagogique adéquat.
Par ailleurs, la pression repose aussi sur le reste des enseignants lorsqu’ils doivent occuper de nombreux emplois, par exemple, enseigner de façon hybride tout en assumant la charge des enseignants qui sont identifiés comme F0.
Huynh Ngoc Trong, directeur adjoint du collège Lac Hông, dans le 10e arrondissement, a précisé : "Si un enseignant est F0, cet enseignant sera en congé temporaire. Parallèlement, l'école désignera d’autres enseignants de la même matière pour enseigner à la place des enseignants F0. Ainsi, les profs suppléants doivent travailler presque toute la semaine".
Afin de réduire les difficultés des enseignants et répondre rapidement à la pénurie d'enseignants pour assurer l'enseignement, bien des écoles ont déployé des solutions temporaires. Par exemple, les administrateurs scolaires remplacent les enseignants et proposent des horaires raisonnables pour réduire la pression des enseignants suppléants.
"Afin d'assurer l'enseignement, l'école utilise une connexion très stable pour que les enseignants puissent enseigner directement en classe, ainsi qu'en ligne. En même temps, l’école renforce les cours complémentaires", a déclaré Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Nguyên Du, dans le 10e arrondissement.
Trinh Duy Trong, chef du Département politique et idéologie, du Service de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : "Les établissements d'enseignement s'efforcent désormais d'assurer la continuité de l'enseignement sous de nombreuses formes".
Grâce aux efforts et à la bonne volonté de toutes et tous, les écoles ont su surmonter les difficultés pour organiser l'enseignement en cette période stressante de l'épidémie.
Cependant, les directives de la ville restent nécessaires concernant les indemnités pour les enseignants qui font des heures supplémentaires en raison de l'impact du COVID-19 et un soutien au matériel pédagogique dans le but d’aider les enseignants à mener à bien leur travail.