Lors du séminaire, la maison d’édition Giao duc (Éducation) a présenté le modèle, le contenu, l’interface des manuels scolaires électroniques, ainsi que les équipements concernés pour le déploiement de cours appliquant ces manuels électroniques (ME) (Classebooks). Le représentant d’Intel Vietnam a aussi exposé des programmes de formation des enseignants, élément essentiel pour assurer la réussite du projet... Les participants ont apprécié le programme de MF pour les élèves primaires, qui facilitera selon eux l'enseignement conformément à la tendance générale de l'éducation mondiale, ainsi qu’à la modernisation de l’enseignement.
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| Les élèves primaires s’intéressent aux manuels électroniques. Photo : VNA/CVN |
Cependant, ce projet devrait être examiné sous tous les aspects. Nguyên Ngoc Hanh, vice-directrice de l’école primaire Nguyên Binh Khiêm (1er arrondissement), s’inquiète : «Selon le modèle présenté, les ME seront intégrés dans les tableaux électroniques. Il s'agit d'un appareil très couteux, alors qui va les acheter ? Le budget des écoles et de l’État est limité, idem pour celui des parents d’élèves. En outre, les ME doivent être étroitement rédigés, mais toujours en conservant les us et coutumes du Vietnam».
De nombreux gestionnaires de l'éducation ont ajouté que les manuels électroniques auront aussi de nombreux inconvénients : impact sur la santé de l’élève, leur psychologie cognitive et émotionnelle. En particulier, la tablette est un bien de valeur, qui peut menacer la sécurité de l’enfant en dehors de l’école.
Selon Hua Ngoc Thuân, vice-président du Comité municipal populaire, ces manuels électroniques sont nécessaires dans le processus d'innovation de l'éducation et de la formation. Et, Hô Chi Minh-Ville a été choisie comme ville pilote. L’impact du projet sur les élèves doit être précisément évalué. Quand le projet sera mis en œuvre, il faut assurer les éléments suivents : le corps d'enseignants, les gestionnaires administratifs, le contenu des manuels électroniques pour répondre aux normes et programmes du ministère de l'Éducation et de la Formation et l’accord de la société. Le vice-président Hua Ngoc Thuân a exigé que dès l'année scolaire 2014 - 2015, le SEFHCM doit recueillir les idées des parents concernant ce projet.
Texte et Photo : Quang Châu/CVN