>>En maths et sciences, les écoliers français en bas du classement
Le PISA de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) est une étude menée tous les trois ans sur les connaissances et l’habileté d’élèves de 15 ans en fin de scolarité obligatoire.
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| La majorité des élèves maîtrisent les connaissances scientifiques de base, et possèdent les capacités d'argumenter, d’expliquer et d’appliquer ces connaissances. |
En matière de compétences dans les sciences, les élèves vietnamiens ont obtenu 525 points, à comparer à la moyenne de 493 points des pays de l’OCDE. La majorité des élèves maîtrisent les connaissances scientifiques de base, et possèdent les capacités d'argumenter, d’expliquer et d’appliquer ces connaissances afin de résoudre des situations pratiques de la vie.
En mathématiques, le Vietnam est 22e sur 72 avec 495 points, à comparer à la moyenne de 490 de l’OCDE. En compréhension écrite, les élèves vietnamiennes ont obtenu 487 points, à comparer à la moyenne de 493 de l’OCDE, pour occuper une 32e place.
Le PISA 2015 souligne les capacités des élèves vietnamiens dans trois domaines scientifiques, les mathématiques, et la compréhension écrite. Ils répondent aux exigences de l'OCDE dans une période d'intégration au monde, et savent comment appliquer leurs connaissances pour résoudre les situations proposées dans les tests du PISA.
La participation au PISA permet au Vietnam d’innover dans ses méthodes d’évaluation des capacités de ses élèves, le développement d’une pensée indépendante, la créativité dans l'apprentissage des élèves, et leurs capacités à appliquer les connaissances acquises pour résoudre des problèmes pratiques.
CPV/VNA/CVN